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身為香港城市大學校長及美國國家工程院資深院士,郭位教授從他多年的教、研、高教辦學經歷中,總結出中、港、台兩岸三地高等學府之所以未能跟世界其他高等學府一樣邁向國際化的原因。
究其原因,當中最重要是政府、高等學府領導層、教職員及學生在心態上均未有作出適當的調整,以致辦學“心”件(soulware)不彰。
郭校長在本書真誠地循著高教國際化、教研合一、質量評鑒,以及創意創新等四個方面,提出解決問題的真知灼見,尋探提升兩岸三地高等學府教學水平的可能性。
本書特色:
‧ 近年兩岸三地高等教育面對不能提升水平的問題,此時出版本書,對教育工作者及營辦高等教育的政策官員有啟示作用。
‧ 作者是資深教育工作者,透過其多年任教及出任大學校長的經驗,道出兩岸三地高等教育國際化的需要,以讓三地大學教育更具競爭力,觀點具有說服力。
‧ 作者對於兩岸三地的高等教育作出多方面的比較,三者當中有需要迴避的問題,也有值得
借鏡的地方,更有需要向外國學習之處。評論分析較為全面及持平。
(摘錄自cp1897.com.hk)
《高等教育的心件》--香港版
《心件:大學校長說教育》--大陸版
《高等教育怎麼辦? : 兩岸大學心件的探討》--台灣版
究其原因,當中最重要是政府、高等學府領導層、教職員及學生在心態上均未有作出適當的調整,以致辦學“心”件(soulware)不彰。
郭校長在本書真誠地循著高教國際化、教研合一、質量評鑒,以及創意創新等四個方面,提出解決問題的真知灼見,尋探提升兩岸三地高等學府教學水平的可能性。
本書特色:
‧ 近年兩岸三地高等教育面對不能提升水平的問題,此時出版本書,對教育工作者及營辦高等教育的政策官員有啟示作用。
‧ 作者是資深教育工作者,透過其多年任教及出任大學校長的經驗,道出兩岸三地高等教育國際化的需要,以讓三地大學教育更具競爭力,觀點具有說服力。
‧ 作者對於兩岸三地的高等教育作出多方面的比較,三者當中有需要迴避的問題,也有值得
借鏡的地方,更有需要向外國學習之處。評論分析較為全面及持平。
(摘錄自cp1897.com.hk)
《高等教育的心件》--香港版
《心件:大學校長說教育》--大陸版
《高等教育怎麼辦? : 兩岸大學心件的探討》--台灣版
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