解讀者 : 讓閱讀進階,接軌真實情境和真實問題

黃國珍
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面對這紛亂的時代，不只需要閱讀，更需要解讀的能力

「閱讀素養」、「探究式閱讀」之後，黃國珍閱讀論述全新創見

以生活和世界為文本
讓閱讀素養接軌真實情境和問題
從表層資訊深入內在，建構核心洞見

從教育學習到職場企業
讓「閱讀者」進階，成為能精準解析的「解讀者」！

從「閱讀」提升到「解讀」，是一場深度的蛻變

閱讀是──處理訊息、建構認知的素養。
解讀是──高度精熟的閱讀素養，加上敏銳的自我覺察與監控能力，為自己找到更高價值的優勢。

閱讀是──擷取訊息、廣泛理解、省思評鑑。
解讀是──發現問題、解讀意義、解決問題。
不只是理解、更是創造的過程；創造出對事物的認知，也創造出解決問題的方案。

閱讀者──為了困惑而閱讀，在閱讀中陷入困惑，並且知道自己被困惑。
解讀者──理解與解讀內在的困惑與外在的問題，經歷困惑、懷疑、檢視的過程，進而反思、修正與提升。

閱讀者──以各種方式攝取知識與經驗。
解讀者──以觀察、思考與學習為核心，在閱讀中穿越閱讀內容，內在經歷深度的成長與蛻變，是心智與思維的修練。

閱讀有千百種面貌，但解讀只有一種歷程。

(摘錄自博客來網路書店)