故事裡的心理學

鐘穎
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～從故事啟航的內在探索之旅～
★以奠基於榮格的深度心理學解析「愛麗絲夢遊仙境」、「小王子」、「黑貓」、「綠野仙蹤」等11個故事的象徵。
★釐清「童年、青少年、中年、以及老年」4大人生階段的心靈任務。

「那些我們視之為童話或兒童青少年文學的故事至少向我們提供了兩座橋樑，
一座通往我以外的他人，一座通往內心的自己。」
我們能夠很容易地從故事得到向外的啟發，
而通往內在的途徑，則能靠心理學來幫我們指認出來。

在故事之中，我們會與自己相逢，乃至與更大的整體相逢。
誠摯地邀請每個大人一起用深度及存在心理學的眼光重讀一遍書裡的故事，
在掩卷之後，走入自我的個體化旅程。

在上集 (潛意識與永恆少年)，【夢與潛意識】、【永恆少年】這兩大篇章，
為我們指出「孩子如何跨越至青春期」，「青少年期的重要原型」等成長時期的重要主題。

在下集 (陰影與個體化)，【陰影】、【個體化】這兩大篇章，
指出「中年危機的首要功課」，「人生下半場的最終追尋」等，
這些屬於成人的重要任務。

(摘錄自博客來網路書店)